勇于改革探索，潛心教書育人
——記山東大學(xué)王小舒教授
王小舒，1953年出生，上海人，山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，山東省政協(xié)委員。1989年4月加入盟組織，現(xiàn)任民盟山東省委委員、民盟山東大學(xué)委員會副主委、民盟山東大學(xué)東校區(qū)總支主委。作為一名高校教師，王小舒從事的是中國古代文學(xué)的教學(xué)和研究，他的特點是勇于探索改革，努力將教學(xué)和育人結(jié)合起來，做出了一定成績，受到學(xué)生的普遍歡迎。在做好本職工作的同時，他也積極參與民盟基層組織的活動，在參政議政、服務(wù)社會等方面做出了積極的貢獻。
一、在教學(xué)改革中探索教書育人的新途徑
王小舒在高校教學(xué)二十余年，特別注重教學(xué)工作，在這方面投入了很大精力。他不滿足于單純教學(xué)任務(wù)的完成，而是十分關(guān)注大學(xué)生的成長，關(guān)注所教課程對大學(xué)生產(chǎn)生影響。因此他發(fā)現(xiàn)，目前的教學(xué)模式不適應(yīng)當前教育形勢的需要，一定要改革。于是他開始了教學(xué)改革的探索和嘗試。王小舒開設(shè)的課程都是交流討論式的，啟發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造性，很受大學(xué)生歡迎。2009年，他被評為山東大學(xué)“十大最受歡迎的導(dǎo)師”之一。
2002年，在山東大學(xué)校部的支持下，王小舒主持開設(shè)了高校人文素質(zhì)教育課“傳統(tǒng)文學(xué)修養(yǎng)”，該課程與“中國民族精神概論”共同組成高校人文素質(zhì)課程新體系，又稱“新兩課”。王小舒負責(zé)“傳統(tǒng)文學(xué)修養(yǎng)”課的設(shè)計和教材編寫工作。這門課程以教授中國古典詩歌作品為主，努力把中國古典詩歌與當代大學(xué)生的精神、情感實際聯(lián)系起來，通過審美的形式對大學(xué)生的人格進行熏陶，打通了古代與現(xiàn)代的界隔，課堂教學(xué)氣氛活躍。此外，課題組還建設(shè)了網(wǎng)絡(luò)課程平臺，與學(xué)生在課下繼續(xù)交流，學(xué)生反響熱烈，收到了良好的效果。中央電視臺新聞聯(lián)播節(jié)目、《光明日報》等媒體曾對此作過報道，該課程還榮獲了2005年國家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎，由王小舒主編的教材《新編中華傳統(tǒng)文學(xué)精要》入選教育部“十一五”教材規(guī)劃， 2006年該課程入選國家級精品課程。
此外，王小舒還參加了“中國審美文化史”課程的開設(shè)，是該課程的骨干教師。2007年，這門課程也入選了國家級精品課程，課程教材入選教育部“十一五”教材規(guī)劃，并于2009年獲得國家級教學(xué)成果二等獎。
二、潛心研究傳統(tǒng)文化，努力為建設(shè)中國特色的先進文化服務(wù)
二十年多來，王小舒在中國文化和文學(xué)領(lǐng)域潛心研究，努力將自己的研究與當前建設(shè)中國特色的先進文化聯(lián)系起來。他完成的重要課題有“中國文學(xué)精神研究”、“中國審美文化史研究”、“中國詩歌史研究”、“神韻詩學(xué)研究”、“傳統(tǒng)文學(xué)修養(yǎng)研究”“中國詩歌通史研究”等。
“中國文學(xué)精神研究”屬于中國文學(xué)史研究方面的一種探索和創(chuàng)新。該課題開始于1990年，第一期研究成果為《中國文學(xué)精神的軌跡》一書。2001年，山東大學(xué)文學(xué)院古代文學(xué)研究所根據(jù)文學(xué)研究形勢的需要，將此課題拓展為一個系統(tǒng)、全面的集體性研究課題，由古代文學(xué)研究所十余位同仁共同承擔此課題研究。王小舒在其中負責(zé)宋元時期中國文學(xué)精神研究的部分，2003年完成了《中國文學(xué)精神·宋元卷》一書的寫作。該課題的集體研究成果七卷本《中國文學(xué)精神》叢書，由山東教育出版社于2003年底出版，該叢書獲得了2004年中國國家圖書獎，并獲得山東省2005年社科成果二等獎，受到學(xué)術(shù)界的普遍關(guān)注和好評。
“中國審美文化史研究”為教育部十五規(guī)劃項目，屬創(chuàng)新型的美學(xué)和中國文化史研究課題，由山東大學(xué)副校長陳炎擔任本項目的負責(zé)人，共有四位同仁參加此項目。王小舒負責(zé)元明清部分，該項目開始于1996年，完成于2001年。王小舒的學(xué)術(shù)成果為《中國審美文化史·元明清卷》。集體成果四卷本《中國審美文化史》叢書由山東畫報出版社于2001年出版，獲得了山東省2002年社科成果二等獎，并獲教育部2003年社科優(yōu)秀成果一等獎。此套叢書被視為近年來中國美學(xué)史研究的重大創(chuàng)獲，大陸和臺灣多所高校將其列為中國美學(xué)史、藝術(shù)史課程的教學(xué)參考書。
“神韻詩學(xué)研究”從中國詩歌史的創(chuàng)作實際出發(fā)，以神韻詩派的發(fā)生、發(fā)展和演變軌跡為切入點，以中國古代自創(chuàng)的詩歌理論為依據(jù)，史論結(jié)合，力圖疏理和概括出中國古典詩歌特有的民族特征和美學(xué)底蘊，建構(gòu)中國本土的詩歌藝術(shù)體系。該課題一共出版有四部專著，即《神韻詩史研究》，臺灣文津出版社出版，《神韻詩學(xué)論稿》，廣西師范大學(xué)出版社出版，《王漁洋與神韻詩》，山東文藝出版社出版，《神韻詩學(xué)》，山東人民出版社出版。其中臺灣出版的《神韻詩史研究》一書被北京大學(xué)重大研究項目“盛唐工程”列為重要參考書目。五年前，作者在山東大學(xué)開設(shè)了全校選修課，并將山東人民出版社出版的《神韻詩學(xué)》一書作為教材使用，受到大學(xué)生的好評
“中國詩歌通史研究”為2004年度國家重點社科基金項目，由多所高校的學(xué)者通力合作，共同承擔，包括北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京語言大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京廣播傳媒大學(xué)、山東大學(xué)等。該項目打通了古代、近代和現(xiàn)代，還打通了詩、詞、曲的界隔，將中國詩歌史作為一個整體進行研究和梳理，這在詩歌史的研究歷史上屬于首次。王小舒是“清代詩歌史”的子項目負責(zé)人。該項目已經(jīng)處于結(jié)項審查過程當中，預(yù)計最終成果《中國詩歌史》系列叢書將于2010年正式出版。
三、積極參政議政，活躍基層民盟工作
自擔任第十屆山東省政協(xié)委員以來，王小舒積極參政議政，曾經(jīng)提交過近二十個提案，內(nèi)容包括山東省建設(shè)文化強省的策略構(gòu)想、將山東建成中國文化戰(zhàn)略基地的建議、全運會加強宣傳山東的建議、高校教學(xué)改革的建議、如何提高高校教學(xué)質(zhì)量的建議、盡快建立健全高校教學(xué)評估體系的建議、關(guān)于進一步加強政府信息公開的倡議、關(guān)于城市街道建設(shè)的建議以及加強城市交通管理的建議等等。其中，關(guān)于加強政府信息公開的提案受到山東省政府高度重視，省政府辦公廳專門作出批示，并派人懇談。另外一些提案也得到有關(guān)部門的受理，并得到落實和實施。
在2010年的省政協(xié)全會期間，王小舒和新聞界別的委員曾到世博會山東館建造現(xiàn)場，為宣傳世博會和山東展館的建設(shè)造勢，向新聞記者和媒體介紹和宣傳山東傳統(tǒng)文化和當代文化的輝煌成就。
作為新聞界別的政協(xié)委員，自2009年9月開始，王小舒在山東電視臺公共頻道兼職擔任“新聞三家談”節(jié)目的主持人，直接參加新聞改革的實踐。這臺節(jié)目秉承新聞為平民百姓服務(wù)的宗旨，將民生的概念從衣食住行又擴大到文化素養(yǎng)和全球視野，在對每日新聞加以梳理和評論基礎(chǔ)上，加以學(xué)者式的點評。播出以來，受到省內(nèi)觀眾的普遍好評。
作為民盟基層支部負責(zé)人，王小舒積極組織開展各種公益活動。每年該校區(qū)都要組織盟員到山東省內(nèi)各地進行考察，了解地方上現(xiàn)代化建設(shè)的情況，在廣泛了解情況的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮山東大學(xué)的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，動員各領(lǐng)域的專家盟員撰寫高質(zhì)量的提案和社情民意稿件，為地方發(fā)展建言獻策發(fā)揮作用。