不忘初心 砥礪前行
——學(xué)習(xí)十九大報(bào)告的心得體會(huì)
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中提出了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略，系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一系列問題，明確了中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；提出了新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾的正確判斷，部署了從全面建成小康社會(huì)到基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、再到全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略安排，為中華民族偉大復(fù)興繪制了新藍(lán)圖。這標(biāo)志著以習(xí)近平同志為核心的中共中央提出的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想已經(jīng)成熟。作為一名教育工作者深知建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要努力做人民滿意的教師，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
為了辦好人民滿意的教育，歷城區(qū)初中教學(xué)進(jìn)行了一系列的課堂改革，由過(guò)去的“講解-練習(xí)”向活動(dòng)探究教學(xué)過(guò)程的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)探索體現(xiàn)活動(dòng)探究的常態(tài)課，進(jìn)行有效調(diào)控探究學(xué)習(xí)的活動(dòng)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)生成，關(guān)注學(xué)生自我學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的時(shí)間。讓不同層次的學(xué)生廣泛參與小組合作學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生在小組內(nèi)有交流、展示、評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，注重學(xué)生組際之間的互動(dòng)交流，讓每個(gè)學(xué)生都成為自己學(xué)習(xí)的主人。9年一路走來(lái)，我們?cè)鷮?shí)推進(jìn)課堂改革，分析研究班內(nèi)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的目標(biāo)達(dá)成情況，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的分層輔導(dǎo)。我有幸成為課堂改革活動(dòng)的受益者之一。以下重點(diǎn)匯報(bào)課堂改革中教學(xué)輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的影響。
具體做法是在教學(xué)輔導(dǎo)中對(duì)學(xué)優(yōu)生，提倡進(jìn)行學(xué)科拓展、開闊視野等自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)；對(duì)邊緣生，注重培優(yōu)補(bǔ)弱，采用“導(dǎo)師承包制”；對(duì)學(xué)困生，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的達(dá)標(biāo)，采用“兵教兵”的小組合作方式。在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生，注重分層教學(xué)；定期召開學(xué)困生及家長(zhǎng)會(huì)議；根據(jù)學(xué)生實(shí)際，采用“導(dǎo)師制”、“小先生制”、“社區(qū)互助學(xué)習(xí)組”并利用QQ、微信、郵箱等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)形式多樣化，充分發(fā)揮現(xiàn)在媒體的作用。
把國(guó)家意志、社會(huì)良序生活的需要與青少年生命成長(zhǎng)之間、青少年自身的學(xué)習(xí)與生活需要之間找到一種既科學(xué)又藝術(shù)的聯(lián)結(jié)與契合，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想之光照亮生命、進(jìn)入青少年的精神世界。我們的關(guān)注點(diǎn)由關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)困生；由關(guān)注學(xué)困生成績(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)形式、狀態(tài)、心理及自主管理。讓每個(gè)孩子都在享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂和收獲！
為了更好的幫助學(xué)困生，分析形成的原因主要有以下四個(gè)方面：
1、從學(xué)校方面：學(xué)困生學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。大班額教學(xué)，老師不可能照顧到所有學(xué)生，等待所有學(xué)生掌握知識(shí)，課程進(jìn)度也不允許總是等待，慢慢有些學(xué)生就成為學(xué)困生了。
2、從智力因素方面：有的同學(xué)接受知識(shí)快，有同學(xué)慢，學(xué)困生學(xué)習(xí)困難，接受知識(shí)慢，加上缺乏吃苦精神，對(duì)學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生放棄的想法。
3、從家庭方面：現(xiàn)代社會(huì)工作壓力大，社會(huì)也很浮躁，各種矛盾聚焦，家庭成員之間關(guān)系不和諧，會(huì)把孩子作為出氣筒或者放棄對(duì)孩子管理，讓孩子成為學(xué)困生。
4、從社會(huì)方面:現(xiàn)代社會(huì)信息量大，各種誘惑也多，有些初中學(xué)生是非不分，為了共同興趣，會(huì)交到不良的朋友，也會(huì)把優(yōu)秀學(xué)生變成學(xué)困生。
堅(jiān)持“讓成績(jī)成為教學(xué)過(guò)程改造的自然結(jié)果”
理念，我們逐漸完備了多元的評(píng)價(jià)體制。我輔導(dǎo)的視角改變效果也在變，會(huì)多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，特長(zhǎng)。一點(diǎn)點(diǎn)成功“會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)可比擬的歡樂、自豪感和自信心”。課堂中加入時(shí)政播報(bào)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生課下搜集時(shí)政新聞能力，在整理材料的過(guò)程中，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)動(dòng)力，樂學(xué)好學(xué)變得成績(jī)優(yōu)異。例如現(xiàn)在九年級(jí)三班的劉文卿同學(xué)他由初一上學(xué)期期末50多分，到初二上期中90分，再到現(xiàn)在初三各科優(yōu)秀的學(xué)生，他完成了從學(xué)困生到學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的轉(zhuǎn)變。教育就是要尊重個(gè)體差異，不同層次學(xué)生完成不同目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生之間精準(zhǔn)互助，在彼此基礎(chǔ)差不多，學(xué)習(xí)目標(biāo)定位低，目標(biāo)容易完成的情況下，學(xué)生體會(huì)到成功的快樂，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)信心。簡(jiǎn)單的問題堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)變的不簡(jiǎn)單，9年下來(lái)收獲很大。歷城六中學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都變得越來(lái)越好很好，中考學(xué)業(yè)水平考試中思想品德過(guò)關(guān)率保持在98%以上。我們的課程內(nèi)容在變，學(xué)生年齡也在變，本質(zhì)的東西不會(huì)變，就是教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)求知學(xué)會(huì)做人，讓教育變得有溫度。如果我是一滴水，要滋養(yǎng)一寸土地，如果我是一縷陽(yáng)光，也要照耀一分黑暗，如果我是一顆糧食也要哺育有用的生命，如果我是一顆最小的螺絲釘，也要永遠(yuǎn)堅(jiān)守自己的崗位！成功路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。新時(shí)代新思想新任務(wù)新目標(biāo)，我要做學(xué)困生生命成長(zhǎng)中的引路人，給學(xué)困生一縷陽(yáng)光、一點(diǎn)雨露可能會(huì)改變一個(gè)學(xué)困生的命運(yùn)，可能會(huì)給社會(huì)一份安定、和諧！
習(xí)近平同志在中共十九大報(bào)告中指出，今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。行百里者半九十。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。砥礪前行，不忘初心，今后我在工作中將認(rèn)真按照民盟要求，深入學(xué)習(xí)貫徹中共十九大所確定的各項(xiàng)戰(zhàn)略方針政策，把智慧和力量凝聚到落實(shí)中共十九大提出的各項(xiàng)任務(wù)，大力弘揚(yáng)民盟的優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真履行參政議政職能，努力做人民滿意的教師，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！
李世蘭 濟(jì)南市歷城六中